Биология. 10-11 класс. Базовый уровень - А.А. Вахрушев

§ 38. Индивидуальное развитие. Генетика. Повторение

Вопросы для повторения

1. • Какие преимущества и недостатки имеют различные типы размножения? Какие типы сопровождаются митозом и мейозом?

2. • Как связаны друг с другом половое размножение, мейоз, гаметогенез, оплодотворение?

3. • Как наследственность влияет на индивидуальное развитие?

4. • Какие преимущества и недостатки имеют прямое и непрямое развитие? Зачем нужно эмбриональное развитие?

5. Какие периоды онтогенеза называют критическими и какие опасности подстерегают человека в эти периоды?

6. • Как связаны понятия «ген», «аллель», «гомозигота» и «гетерозигота»?

7. В чём заключается правило единообразия гибридов первого поколения, правило доминирования и явление неполного доминирования?

8. Чем определяется независимое комбинирование аллельных и неаллельных генов?

9. • В чём причина сцепленного наследования? Почему оно не является абсолютным, а происходит лишь с некоторой вероятностью?

10. • В чём сходство анализирующего скрещивания и хромосомного определения пола?

11. • В чём ошибочность точки зрения, что каждый признак кодируется определённым геном? Какие случаи взаимодействия генов существуют? В чём их смысл?

12. • Какие проявления изменчивости вам известны?

13. • Чем наследственные болезни отличаются от остальных болезней, в чём специфика их диагностики и лечения?

14. • Какие методы используют селекционеры при выведении сортов, пород и штаммов?

15. • Какие достижения биотехнологии, по вашему мнению, будут актуальны в предвидимом будущем?

Что означают эти понятия? Бесполое и половое размножение. Гаметогенез: сперматогенез, овогенез. Оплодотворение, искусственное оплодотворение. Онтогенез или индивидуальное развитие. Прямое и непрямое развитие. Наследственность. Изменчивость. Генетика. Правило доминирования. Закон чистоты гамет. Закон расщепления. Моногибридное скрещивание. Анализирующее скрещивание. Закон независимого комбинирования. Дигибридное скрещивание. Половые хромосомы. Хромосомная теория наследственности. Взаимодействие аллельных генов: полное и неполное доминирование, множественный аллелизм. Взаимодействие неаллельных генов: комплементарность, эпистаз, полимерия. Цитоплазматическая наследственность. Геном. Изменчивость. Генотипическая изменчивость: комбинативная, мутационная. Закон гомологических рядов. Модификационная изменчивость, норма реакции, адаптивные модификации. Наследственные болезни. Медико-генетические консультации. Селекция. Сорт растений, порода животных и штамм микроорганизмов. Биотехнология. Генная инженерия. Клонирование.

Жизненная задача 2

Название. Медико-генетическое консультирование

Ситуация. Семья хочет завести ребёнка и интересуется, каким он будет по внешности и, самое главное, будет ли он здоровым. Признаки человека наследуются по тем же законам, как и признаки всех остальных живых организмов. Зная закономерности наследования, можно предсказать облик ребёнка, предостеречь родителей от рождения больного ребёнка.

Роль. Сотрудник медико-генетической консультации.

Результат. Используя материал § 34 и Интернет, сформулируйте вопросы к членам семьи, которые позволят вам предсказать облик ребёнка (цвет глаз, острота зрения, наличие веснушек, вероятность опасных наследственных болезней).

седников в том, что человек произошёл путём биологической эволюции.